Инновационная деятельность в рамках Всероссийского эколого-туристического проекта «Природа России»

Федеральная инновационная площадка

«Разработка и апробация модели эколого-патриотического воспитания дошкольников 5–7 лет (в том числе с ЗПР и ТНР) с использованием игрового комплекта “Путешествие по России с уткой Русей”»

О проекте

Детский сад №100 с 2026 года является участником федеральной сетевой инновационной площадки в рамках Всероссийского эколого-туристического проекта «Природа России» (издательство «Просвещение», 2024).

Нормативная база

Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (статья 20).
Устав Детского сада №100.
Методическое пособие О.А. Скорлуповой к проекту «Путешествие по России утки Руси» (М.: Просвещение, 2024).
Приказ заведующего Детским садом №100 от 29.05.2026 № 60-о «Об организации инновационной деятельности».

Цель проекта: формирование у детей целостного взгляда на природу России, представлений о богатстве природного мира в разных регионах страны, экологической культуры и патриотических чувств.

Основные задачи:

Разработать и апробировать комплекс адаптированных занятий, игр, экспериментов, наблюдений с использованием игрового комплекта «Путешествие по России с уткой Русей».
Обеспечить развитие воспитательной среды через формирование бережного отношения к природе и патриотических чувств.
Реализовать практики поддержки детей с особыми образовательными потребностями (ЗПР, ТНР).
Создать и распространить методические продукты (конспекты, сценарии, картотеки, макеты, лэпбуки, авторские дидактические игры, методический сборник).

Срок реализации проекта: июль 2026 – май 2027

Участники:

дети разновозрастных групп компенсирующей направленности 5–7 лет (ЗПР и ТНР);
воспитатели (творческая группа): Епихина М.С., Сухарева Т.С., Полуяхтова А.М., Козлова Ю.П.;
родители (законные представители);
социальные партнёры: библиотека, краеведческий музей г. Каменск-Уральский.

Руководитель инновационной площадки: старший воспитатель Гилязова Н.В.

Ход реализации:

Проект реализуется в три этапа:

Организационно-подготовительный (июль 2026) – изучение комплекта, входная диагностика, информирование родителей, «Точка удивления», планирование с детьми.
Внедренческий (август 2026 – апрель 2027) – цикл занятий по природным зонам (лес, водоём, луг, степь, пустыня, горы, Крым), эксперименты, наблюдения, создание макетов, лэпбуков, игр, квестов, детско-родительские проекты, экологическая акция, промежуточная диагностика.
Результативно-обобщающий (май 2027) – итоговая диагностика, викторина «Лес – наш друг», оформление методической папки, публикация на сайте, отчёт на педсовете.