|
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
Детский сад №100 комбинированного вида
|
|
|---|
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
Детский сад №100 комбинированного вида
|
26
января
2021
|
УЧИМСЯ ЖИТЬ ВМЕСТЕ!
"Доступность - это не только сооружение пандусов, специальных лифтов, приспособление дорог и общественного транспорта. Не меньшую роль призвана играть и настройка под нужды инвалидов правил работы наших социальных, информационных и прочих служб"
В.В. Путин
ИНФОРМАЦИЯ О СПЕЦИАЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
Паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры Свердловской области от 01.04.2024
Территория детского сада имеет целостное ограждение в сответствии с требованиями СанПин.
Обеспечение доступа в здание детского сада для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Для обеспечения доступа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья имеется выделенная стоянка для автомобильных средств инвалидов на территории учреждения, кнопка вызова персонала, пандусы, обеспечивающие доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья на первый этаж здания, сменные кресло-коляски.
Для безопасного передвижения по территории, обозначены направления, промаркированные желтыми стрелками со стороны калитки.
Участки лестничных пролетов на путях движения имеют окрашенную поверхность (маркировка краевых ступеней лестниц, обозначение дверей) для обеспечения доступа в здание слабовидящих и слабослышащих инвалидов.
Дублирование необходимой для инвалидов, имеющих стойкие расстройства функции зрения, зрительной информации - звуковой информацией (бегущая строка, звуковой маяк-информатор), а также надписей, знаков и иной текстовой и графической информации - знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне.
Доступ инвалидов и других маломобильных граждан к месту предоставления услуги осуществляется с помощью сотрудников Детского сада для сопровождения их к месту получения услуги, получения услуги на объекте.
Конструктивные особенности зданий не предусматривают наличие подъемников (адаптированных лифтов) и других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Сведения о специально оборудованных учебных кабинетах: в Детском саду созданы условия доступности для всех категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья это помогает снимать психоэмоциональное напряжение, нервное возбуждение и тревожность, снижает беспокойство, агрессивность, активизирует познавательную деятельность. В детском саду функционируют две группы компенсирующей направленности.
В Детском саду имеется комфортная зона ожидания на первом этаже, оборудованная мягкими стульями, столом на котором находится питьевая вода, в доступной расположенности ( в группе на первом этаже здания) санитарно-гигиеническое помещение, оборудованное поручнями для инвалидов. Также, в зоне отдыха имеется необходимая информация о Детском саде № 100, о навигации внутри него.
В групповых помещениях обеспечен свободный доступ к играм, игрушкам, оборудованию.
Для организации занятий с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья, имеются: оборудованный музыкальный/физкультурный зал (совмещенный), кабинет учителя-логопеда, кабинет учителя-дефектолога, педагога – психолога (совмещенный), оснащенные учебными пособиями и дидактическим материалом для обучения детей с ОВЗ.
Сведения об объектах для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
кабинет учителя-дефектолога, педагога-психолога - 2;
кабинет учителя-логопеда -1
Основной задачей дефектологического кабинета является обеспечение условий для оптимального развития детей с отклонениями в развитии. В кабинете создана предметная среда с корригирующим, развивающим и оздоравливающим компонентами, систематизировано научно-методическое сопровождение образовательного процесса, ведется дефектологическая документация. Кабинет представляет собой специально оборудованное помещение для подгрупповых и индивидуальных занятий с детьми. Предметная среда дефектологического кабинета проектируется в соответствии с Программой, которая реализуется в образовательном учреждении. Развивающая среда кабинета создавалась на основе принципов построения предметного пространства.
Кабинеты педагогов-психологов предназначены для организации коррекционно-развивающих занятий с детьми в форме индивидуальной и подгрупповой работы, а также консультационной помощи родителям (законным представителям) и педагогам. Они оснащены рабочим столом, шкафами для хранения методических пособий и оборудования, столами и стульями для индивидуальных занятий; необходимым программно-методическим и дидактическим обеспечением (столы для работы с песком, доской для развития мелкой моторики рук) и другим игровым и дидактическим материалом для индивидуальной и подгрупповой работы с детьми, в том числе с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья с учетом реализации ФГОС ДО. Рабочее место педагога-психолога оборудовано ноутбуком.
Кабинеты учителей-логопедов предназначены для организации коррекции речевого развития детей в форме индивдуальной и подгрупповой работы, а также консультационной помощи родителям (законным представителям) и педагогам. Они оснащены рабочими столами, шкафами для хранения методических пособий и оборудования, столами и стульями для индивидуальных занятий; необходимым игровым и дидактическим материалом для индивидуальной и подгрупповой работы с детьми, в том числе с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья с учетом реализации ФГОС ДО.
Материально – техническое обеспечение и созданная предметно – пространственная среда возрастных групп и кабинетов специалистов приспособлена для использования лицами с ограниченными возможностями здоровья, в настоящее время посещающих детский сад.
Сведения о библиотеке, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В детском саде нет библиотеки, приспособленной для использования инвалидами и лицами с ОВЗ. Вся необходимая методическая литература и периодические издания, детская литература, дидактический и демонстрационный материал имеются в методическом кабинете и групповых комнатах.
Сведения об объектах спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В детском саде нет объектов спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
Сведения о средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Дети-инвалиды и лица с ОВЗ могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе с имеющимся в детском саду оборудованием. Для детей с ОВЗ разрабатываются индивидуальные образовательные маршруты.
Специальные условия питания: питание в Детском саду соответствует требованиям СанПиН 2.3/2.4.3590-20. В Детском саду обеспечивается гарантированное сбалансированное питание воспитанников в соответствии с возрастом и временем пребывания, по нормам, установленным Минздравом РФ.
В организации питания воспитанников учитываются медицинские рекомендации, данные детям инвалидам, детям с ограниченными возможностями здоровья.
Закупка продуктов питания производится централизованно по договорам с поставщиками. Все продукты имеют сертификат соответствия. Качество продуктов проверяется медицинским работником, заместителем заведующего по хозяйственной работе и кладовщиком.
Имеется оборудованный пищеблок с полным технологическим циклом, в том числе: овощной цех (первичной обработки овощей), мясо-рыбный цех, горячий цех, моечная кухонной посуды, складские помещения. Пищеблок оснащен холодильным и технологическим оборудованием с полным технологическим циклом.
Питание в Детском саду 3 -х разовое (завтрак, обед, усиленный полдник). Питание детей соответствует возрастным нормам, а также сочетается с правильным питанием ребенка в семье.
Для оценки эффективности питания ежемесячно ведется подсчет калорийности.
Организация питания в Детском саду находится под постоянным контролем администрации учреждения.
Для детей с ОВЗ, нуждающихся в лечебном и диетическом питании, в детском саду организуется индивидуальное питание в соответствии с представленными родителями (законными представителями) назначениями лечащего врача.
ДИЕТИЧЕСКОЕ ПИТАНИЕ
Уважаемые родители, Если у вашего ребенка имеются аллергические заболевания либо непереносимость определенных видов продуктов, то вы в праве обратиться с письменным заявлением к заведующему детского сада с предоставлением медицинского заключения специалистов для проведении коррекции или замены блюд.
Согласно п. 8.2.1 СанПиН 2.3/2.4.3590-20 для таких детей в детском саду соблюдаться следующие требования:
1) организовано диетическое питание в соответствии с представленными родителями (законными представителями ребенка) назначениями лечащего врача;
2) выдача детям рационов питания осуществляться в соответствии с утвержденными индивидуальными меню, под контролем ответственных лиц, назначенных в детском саду.
Специальные условия охраны здоровья: планирование и проведение работы по охране здоровья воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, осуществляется в двух направлениях: педагогическом и медицинском. Медицинское обслуживание детей в Детском саду осуществляется фельдшером, который осуществляет контроль за здоровьем детей, дает направления к врачам узких специальностей, а также на прививки. Медицинский блок состоит из медицинского кабинета и процедурного кабинета. Медицинский кабинет оснащен всем необходимым оборудованием, которое соответствует санитарно-гигиеническим требованиям, имеется достаточное количество медикаментов для оказания первой неотложной помощи, здесь же происходит осмотр детей. Для оздоровления детей используют бактерицидные облучатели для очистки воздуха. В образовательном учреждении с целью охраны здоровья воспитанников проводятся следующее мероприятия: проведение профилактических осмотров; мероприятия по обеспечению адаптации в образовательном учреждении; осуществление систематического медицинского контроля за физическим развитием воспитанников и уровнем их заболеваемости; обеспечение контроля за санитарно-гигиеническим состоянием образовательного учреждения; осуществление контроля за физическим, гигиеническим воспитанием детей, проведением закаливающих мероприятий; осуществление контроля за выполнением санитарных норм и правил.
Состояние и содержание территории, здания, помещений соответствует требованиям действующих санитарно-эпидемиологических правил. Каждая группа имеет отдельный прогулочный участок. В детском саду проводятся: утренняя гимнастика, подвижные и малоподвижные игры, гимнастика после сна, гигиенические процедуры. Прогулка – обязательный элемент режима дня ребенка в детском саду. На прогулке обеспечивается возможность для двигательной активности детей, виды игр варьируются в зависимости от сезона.
Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В детском саду обеспечен доступ к сети «Интернет», через Wi-Fi-роутеры. В наличии стационарные компьютеры, ноутбуки и МФУ. Детский сад имеет свой сайт. На главной странице сайта имеется версия для слабовидящих.
Воспитанники Детского сада не имеют доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям.
Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам не обеспечивается.
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: отсутствуют.
Наличие общежития, интерната, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, количество жилых помещений в общежитии, интернате для иногородних обучающихся, формировании платы за проживание в общежитии: в детском саде нет общежития и интерната.
В целях обеспечения доступности к информационным материалам, на сайте детского сада создана альтернативная версия сайта для инвалидов по зрению.
Охрана жизни и здоровья детей
Программа "Здоровье" Детского сада №100
Приложение к Программе "Здоровье"
Договор об организации медицинского обслуживания в Детском саде № 100
Организация работы с детьми с ОВЗ
Положение о Службе психолого-медико-педагогическом сопровождении
Положение о психолого-педагогическом консилиуме
Положение об индивидуальном образовательном маршруте воспитанника
Положение об организации инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья
Организация питания
Положение об организации питания
Примерное 10-ти дневное меню для детей до 3-х лет с усиленным полдником при 12-ти часовом пребывании
Примерное 10-ти дневное меню для детей с 3 до 7 лет при 10-ти часовом пребывании
Дистанционные способы взаимодействия с получателями услуг