Сегодня наши юные исследователи вместе с родителями и педагогами отправились на прогулку-исследование в рамках природно-исторического маршрута «Тайна старой плотины: почему утки плавают только до плотины?».
Началась наша экскурсия с первой остановки возле Музея Стяжкина, где ребята настроились на открытия. Затем мы отправились к плотине, чтобы своими глазами увидеть, как течет река.
Как прошло наше приключение?
Дневники исследователя. Самое главное — у каждого ребенка был настоящий «Дневник исследователя»! Ребята не просто слушали, они фиксировали все результаты своих наблюдений, как настоящие ученые.
🪵 Опыт со щепкой и бревном. У одной стороны плотины (где стоит башня) дети бросили в воду щепки и бревнышко. Вода там оказалась тихой и спокойной — щепки почти не двигались. А вот когда мы перешли на другую сторону, где вода бурлит и падает с обрыва, щепку моментально подхватило и укатило далеко-далеко! Так ребята на практике поняли, почему утки плавают только в спокойном пруду и не заплывают в бурлящий поток.
Прогулка с экскурсоводом. Экскурсовод провела нас по интересным местам, показала памятник Пушке, и мы с удовольствием прогулялись по городу, изучая его историю.
Секреты водяного колеса. Мы обязательно продолжим наше исследование в группе! Впереди у ребят — создание собственного действующего макета водяного колеса (как того, что когда-то работало на заводе). Мы проведем опыт с водой и посмотрим, какую силу она дает, когда попадает на лопасти!
Такие прогулки-исследования помогают детям не просто узнавать историю, а чувствовать её и понимать, как природа и труд людей связаны между собой. Спасибо педагогам и родителям за поддержку наших маленьких первооткрывателей! 
#Детскийсад100 #СетеваяИнновационнаяПлощадка #ПриродаРоссии #УткаРуся